Nieuw onderwijs vraagt om een nieuwe leeromgeving. Veel scholen gaan over tot het ingrijpend verbouwen van hun bestaande gebouwen of gaan zelfs over tot nieuwbouw. Bij het proces om te komen van een idee tot een daadwerkelijk schoolgebouw komt heel wat kijken. Hier vindt u een beschrijving van belangrijke succesfactoren en een gefaseerde beschrijving van het bouwproces

Bij nieuwbouw of verbouw is er sprake van een proces. Dat proces begint al ver voor de feitelijke bouw. Gebouwen vormen feitelijk een aspect van het leidinggeven dat evenveel onderhoud vraagt als de gebouwen zelf.

> Meer informatie bouwen of verbouwen?, PDF-document

Tips en tops
•  Zowel nieuw- als verbouw is het meest kansrijk als het is gebaseerd op een onderwijskundige visie die ook door medewerkers wordt gedragen.
•  Die visie zal eerder worden gedragen wanneer vooraf helder is waarover medewerkers wel en niet mogen beslissen en wanneer medewerkers worden ingeschakeld om te komen van voorlopig naar definitief ontwerp.
•  Nieuw- en verbouw moeten altijd ruimte laten voor doorontwikkeling. 
•  Het gebouw moet een sfeer van veiligheid uitstralen en tegelijkertijd een uitdagende leeromgeving vormen.